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Enregistrement W2164183875 · doi:10.3138/cbmh.20.1.43

“Impossible Cases Can be Cured When All the Factors Are Known”: Gender, Psychiatry and Toronto’s Juvenile Court, 1912–1930

2003· article· en· W2164183875 sur OpenAlexaffvenueabout
Bryan Hogeveen

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Health History · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies on Reproduction, Gender, Health, and Societal Changes
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésJuvenile delinquencyDeviance (statistics)JuvenileMental healthPsychologyEconomic JusticeGeneral partnershipJuvenile courtCriminologyPsychiatryTest (biology)LawPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mental health professionals intent on leaving their mark on juvenile justice and committed to behaviour modification forged a partnership with Toronto's Juvenile Court during the 1920s. However, the routine practice of the court did not allow for intensive investigation of juvenile offenders or for careful study of the causes of delinquency. Conferences started in 1925 by W. E. Blatz bridged this gap by offering a number of advantages that could not be realized under the court's busy routine. Taking charge of a limited number of offenders permitted psychiatrists to more thoroughly examine special cases such as recidivists, intensely debate treatment strategies, more carefully supervise individual cases, and test their theories about the causes of juvenile crime. Conference case files reveal that psychiatrically informed strategies of regulation were a novel way to respond to deviance and that gender-specific understandings of, and strategies for, appropriate conduct also served to reproduce prevailing ideals for working-class boys and girls. With clear ideas about appropriate conduct for girls and boys, mental health professional attempted to create such standards in the delinquents whose cases appeared before them.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,895
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,127
Tête enseignante GPT0,270
Écart entre enseignants0,143 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2003
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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