Changing patterns of neuropsychological functioning in children living at high altitude above and below 4000 m: a report from the Bolivian Children Living at Altitude (BoCLA) study
Notice bibliographique
Résumé
The brain is highly sensitive to environmental hypoxia. Little is known, however, about the neuropsychological effects of high altitude residence in the developing brain. We recently described only minor changes in processing speed in native Bolivian children and adolescents living at approximately 3700 m. However, evidence for loss of cerebral autoregulation above this altitude (4000 m) suggests a potential threshold of hypoxia severity over which neuropsychological functioning may be compromised. We conducted physiological and neuropsychological assessments in 62 Bolivian children and adolescents living at La Paz (∼3700 m) and El Alto (∼4100 m) in order to address this issue. Groups were equivalent in terms of age, gender, social class, schooling, parental education and genetic admixture. Apart from percentage of hemoglobin saturated with oxygen in arterial blood (%SpO(2)), participants did not differ in their basal cardiac and cerebrovascular performance as explored by heart rate, mean arterial pressure, end-tidal carbon dioxide, and cerebral blood flow velocity at the basilar, anterior, middle and posterior cerebral arteries. A comprehensive neuropsychological assessment was administered, including tests of executive functions, attention, memory and psychomotor performance. Participants living at extreme altitude showed lower levels of performance in all executive tests (Cohen effect size = -0.91), whereas all other domains remained unaffected by altitude of residence. These results are compatible with earlier physiological evidence of a transitional zone for cerebral autoregulation at an altitude of 4000 m. We now show that above this threshold, the developing brain is apparently increasingly vulnerable to neuropsychological deficit.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».