Linkage study of polymorphisms in the gene for myelin oligodendrocyte glycoprotein located on chromosome 6p and attention deficit hyperactivity disorder
Notice bibliographique
Résumé
Family and twin studies have shown that there is a substantial genetic contribution to both reading disabilities (RD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), and recent twin studies have suggested that the overlap between these phenotypes is largely due to common genetic influences. Studies using a linkage approach to search for genes for susceptibility to RD and ADHD have identified regions linked to each of these phenotypes separately, with recent studies suggesting that some chromosomal regions may contribute to both. Linkage to the human leukocyte antigen (HLA) region has been targeted in particular for RD and ADHD, as both of these disorders have been suggested to be autoimmune. Linkage to the HLA region of 6p for RD has now been reported by several groups. Alleles at two genes in the HLA (C4B and DRB1) have also been reported to be associated with ADHD, prompting one investigator to suggest a possible connection between the linkage of RD and ADHD to this region. The location of the gene for myelin oligodendrocyte glycoprotein (MOG), in the region of 6p with the strongest evidence for linkage to RD, and its proposed role as a minor component of myelin in the central nervous system suggest that it may be a factor in neuronal functioning and therefore a candidate for RD and ADHD. In this study, we tested the gene for linkage to ADHD by genotyping two polymorphisms in the MOG gene-a dinucleotide repeat located upstream from the MOG transcription start site and a Val145Ile substitution in exon 3-in a sample of 104 nuclear families identified through a proband with ADHD. We examined the transmission of the alleles of the Val145Ile and the dinucleotide repeat polymorphisms using the transmission disequilibrium test. We did not observe biased transmission of the alleles at either polymorphism to ADHD probands or siblings. Our findings using this sample do not support the role of the MOG gene in ADHD.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».