MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2164474269 · doi:10.1002/nav.10043

The stochastic U‐line balancing problem

2002· article· en· W2164474269 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueNaval Research Logistics (NRL) · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAssembly Line Balancing Optimization
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésLine (geometry)Computer scienceTask (project management)VisibilityProduction lineFunction (biology)Path (computing)Mathematical optimizationShortest path problemProduction (economics)AlgorithmMathematicsTheoretical computer scienceGraphComputer network

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract A U‐line arranges tasks around a U‐shaped production line and organizes them into stations that can cross from one side of the line to the other. In addition to improving visibility and communication between operators on the line, which facilitates problem‐solving and quality improvement, U‐lines can reduce the total number of operators required on the line and make rebalancing the line easier compared to the traditional, straight production line. This paper studies the (type 1) U‐line balancing problem when task completion times are stochastic. Stochastic completion times occur when differences between operators cause completion times to vary somewhat and when machine processing times vary. A recursive algorithm is presented for finding the optimal solution when completion times have any distribution function. An equivalent shortest path network is also presented. An improvement for the special case of normally distributed task completion times is given. A computational study to determine the characteristics of instances that can be solved by the algorithms shows that they are able to solve instances of practical size (like the 114 Japanese and U.S. U‐lines studied in a literature review paper). © 2002 Wiley Periodicals, Inc. Naval Research Logistics, 2003

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,988
Score d'incertitude au seuil0,655

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,322
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle