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Enregistrement W2164666346 · doi:10.1111/ajps.12209

Policy Attitudes in Institutional Context: Rules, Uncertainty, and the Mass Politics of Public Investment

2015· article· en· W2164666346 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Political Science · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElectoral Systems and Political Participation
Établissements canadiensMemorial University of NewfoundlandUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaMemorial University of Newfoundland
Mots-clésPoliticsAgency (philosophy)Context (archaeology)Investment (military)Order (exchange)Public economicsPublic opinionPolitical sciencePublic policyPublic goodSurvey data collectionEconomicsPublic administrationPolitical economyBusinessSociologyMicroeconomicsLawFinanceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the link between citizens’ policy attitudes and the institutional context in which policies are carried out. The article develops a theory of opinion formation toward policies that impose costs on citizens in order to invest in broadly valued social goods. In this framework, problems of agency loss and time inconsistency leave citizens uncertain about whether promised policy benefits will be delivered. Citizen support for public investments thus depends on whether the institutional context makes elites’ policy promises credible. We consider hypotheses about how the institutional allocation of authority and the institutional rules governing implementation affect citizen support for public investment, and we find broad support for the framework in three survey experiments administered to representative samples of U.S. citizens. The results shed light on the link between political institutions and citizens’ attitudes, the capacities of voters for substantive political reasoning, and the political prospects for public investment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,176
Score d'incertitude au seuil0,987

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,016
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle