Becoming and being gendered through the body: older women, their mothers and body image
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT Following West and Zimmerman's (1987) theoretical understanding of how gender identities are created and maintained, this paper examines the ways in which older women learned from their mothers how ‘to do gender’ through their bodies and specifically their physical appearances. Extracts from semi-structured interviews with 44 women aged 50 to 70 years have been drawn upon to identify and discuss the ways in which women perceive, manage and present their bodies using socially-constructed ideals of beauty and femininity. More specifically, three ways that women learned ‘to do gender’ are examined: from their mothers' criticisms and compliments about their appearance at different stages of the lifecourse; from their mothers' attitudes towards their own bodies when young and in late adulthood; and from the interviewees' own later-life experiences and choices about ‘beauty work’. Interpretative feminism is employed to analyse how the women exercised agency while constructing body-image meanings in a social context that judges women on their ability to achieve and maintain the prevailing ideal of female beauty. The study extends previous research into the influence of the mother-daughter relationship on young women's body image. The findings suggest that mothers are important influences on their daughters' socialisation into body-image and beauty work, and exert, or are perceived to exert, accountability across the life-course.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».