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Enregistrement W2165017365 · doi:10.2478/v10168-011-0028-6

Active Acoustics in Concert Halls - A New Approach

2011· article· en· W2165017365 sur OpenAlex
Wieslaw Woszczyk

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueArchives of Acoustics · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensMcGill UniversityCentre for Interdisciplinary Research in Music Media and Technology
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMcGill University
Mots-clésRoom acousticsComputer scienceArchitectural acousticsAcousticsImpulse responseUsabilityReverberationHuman–computer interactionPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Active acoustics offers potential benefits in music halls having acoustical short-comings and is a relatively inexpensive alternative to physical modifications of the enclosures. One critical benefit of active architecture is the controlled variability of acoustics. Although many improvements have been made over the last 60 years in the quality and usability of active acoustics, some problems still persist and the acceptance of this technology is advancing cautiously. McGill's Virtual Acoustic Technology (VAT) offers new solutions in the key areas of performance by focusing on the electroacoustic coupling between the existing room acoustics and the simulation acoustics. All control parameters of the active acoustics are implemented in the Space Builder engine by employing multichannel parallel mixing, routing, and processing. The virtual acoustic response is created using low-latency convolution and a three-way temporal segmentation of the measured impulse responses. This method facilitates a sooner release of the virtual room response and its radiation into the surrounding space. Field tests are currently underway at McGill University involving performing musicians and the audience in order to fully assess and quantify the benefits of this new approach in active acoustics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,828
Score d'incertitude au seuil0,401

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle