MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2165286423 · doi:10.1002/aic.14791

A model for gas transport in microfractures of shale and tight gas reservoirs

2015· article· en· W2165286423 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAIChE Journal · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHydrocarbon exploration and reservoir analysis
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesNational Science and Technology Major ProjectNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaNational Natural Science Foundation of ChinaAlberta Innovates - Technology FuturesCMG Reservoir Simulation Foundation
Mots-clésKnudsen diffusionKnudsen numberShale gasChemistrySlip (aerodynamics)MechanicsDiffusionPetroleum engineeringGaseous diffusionFlow (mathematics)CollisionOil shaleGas oil ratioGeologyThermodynamicsPhysicsPhysical chemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A model for gas transport in microfractures of shale and tight gas reservoirs is established. Slip flow and Knudsen diffusion are coupled together to describe general gas transport mechanisms, which include continuous flow, slip flow, transitional flow, and Knudsen diffusion. The ratios of the intermolecular collision frequency and the molecule‐wall collision frequency to the total collision frequency are defined as the weight coefficients of slip flow and Knudsen diffusion, respectively. The model is validated by molecular simulation results. The results show that: (1) the model can reasonably describe the process of the mass transform of different gas transport mechanisms; (2) fracture geometry significantly impacts gas transport. Under the same fracture aperture, the higher the aspect ratio is, the stronger the gas transport capacity, and this phenomenon is more pronounced in the cases with higher gas pressure and larger fracture aperture. © 2015 American Institute of Chemical Engineers AIChE J , 61: 2079–2088, 2015

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,036
Score d'incertitude au seuil0,289

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle