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Enregistrement W2165345508 · doi:10.1093/ije/dys172

Breastfeeding and brain structure in adolescence

2012· article· en· W2165345508 sur OpenAlexafffundabout
Salomi Kafouri, Michael S. Kramer, Gabriel Leonard, Michel Perron, Louis Richer, Roberto Toro, Suzanne Veillette, Zdenka Pausová, Tomáš Paus

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Epidemiology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBreastfeeding Practices and Influences
Établissements canadiensMcGill UniversityUniversité du Québec à MontréalUniversity of TorontoUniversité du Québec à Chicoutimi
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchHeart And Stroke Foundation Of QuebecHeart and Stroke Foundation of Canada
Mots-clésBreastfeedingAssociation (psychology)MedicinePregnancyNeuroimagingDevelopmental psychologyCognitionPsychologyPediatricsDemographyClinical psychologyPsychiatryBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The purpose of this investigation was to evaluate an association between duration of exclusive breastfeeding and structure of cortical regions implicated in general intelligence. METHODS: We studied adolescents (n = 571; aged 12-18 years) participating in the Saguenay Youth Study; half of the participants were exposed to maternal cigarette smoking during pregnancy. Hierarchical linear modelling was used to assess whether breastfeeding is an important predictor of cortical thickness when other predictors, such as age, sex, parental education and exposure to maternal smoking during pregnancy, are also considered. Target cortical regions were identified using a meta-analysis of functional neuroimaging studies of cognitive abilities relevant for general intelligence. RESULTS: We found that duration of exclusive breastfeeding was associated with cortical thickness in the superior and inferior parietal lobules (t = 2.31, P = 0.02). We also replicated the association between breastfeeding and general intelligence (t = 2.69, P = 0.008). CONCLUSION: In this study, we showed that breastfeeding is associated with variations in the thickness of the parietal cortex in a community-based sample of adolescents. We also found association of breastfeeding duration with full scale and performance IQ, as observed previously.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,109
Score d'incertitude au seuil0,535

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,045
Tête enseignante GPT0,383
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations93
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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