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Enregistrement W2165488092 · doi:10.2308/bria-10074

Internal Control Assessment and Interference Effects

2011· article· en· W2165488092 sur OpenAlexaff
Janet Morrill, Cameron K.J. Morrill, Lori S. Kopp

Notice bibliographique

RevueBehavioral Research in Accounting · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAuditing, Earnings Management, Governance
Établissements canadiensUniversity of LethbridgeUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuditInternal controlAccountingAudit riskInternal auditControl (management)Financial statementWalk-through testIdentification (biology)BusinessRisk assessmentRisk analysis (engineering)Audit substantive testJoint auditActuarial scienceComputer scienceComputer security

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Both U.S. Generally Accepted Auditing Standards and International Standards on Auditing require risk-based audits, where audit effort is concentrated on accounts and financial statement assertions where the risk of material misstatement is high. Assessing risk requires the auditor to evaluate the auditee's internal control systems; however, current standards and practice vary regarding the point at which risks are to be identified. Using output interference theory, we hypothesize that risk assessment performed by the auditor before evaluating the client's internal control systems will lead to a more complete identification of sources of internal control deficiencies as compared to assessing risk after evaluating internal control systems. In our experiment, auditors who identified risks first identified more, and more important, internal control deficiencies than did auditors identifying controls first, although the number of risks identified was not significantly different between the two groups. Overall, our results suggest that audit efficiency and effectiveness depend on the sequence in which internal control evaluation subtasks are performed. Data Availability: Data are available from the authors upon request.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,173
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,079

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,173
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,102
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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