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Enregistrement W2165883673 · doi:10.1093/jpepsy/27.3.293

The Impact of Maternal Behavior on Children's Pain Experiences: An Experimental Analysis

2002· article· en· W2165883673 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Pediatric Psychology · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePediatric Pain Management Techniques
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaBC Children's Hospital
Organismes subventionnairesMedical Research CouncilSociety of Pediatric PsychologyMedical Research Council Canada
Mots-clésAffect (linguistics)PsychologyCold pressor testDevelopmental psychologyPain toleranceHeart rateFacial expressionSocial relationClinical psychologyPhysical therapyMedicineThreshold of painAnesthesiaBlood pressureSocial psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To provide an experimental investigation of the impact of maternal behavior on children's pain experiences. METHOD: Participants were 120 healthy children (60 boys, 60 girls) between the ages of 8 and 12 years and their mothers. Mothers were randomly assigned and trained to interact with their children in one of three ways while the children were exposed to lab-induced cold pressor pain: (1) a pain-promoting interaction, (2) a pain-reducing interaction, and (3) a no training control group. Training was based on behaviors presumed to have the expected impact, as based on correlational studies reported in the literature. Children's pain experiences during the cold pressor were assessed using self-reports of intensity and affect, coding of facial activity, tolerance, and heart rate responsiveness. RESULTS: Girls whose mothers interacted with them in the pain-promoting manner reported more pain than daughters of mothers in the control group, who in turn reported more pain than girls whose mothers interacted with them in the pain-reducing manner. This effect was not significant for boys. Maternal interaction type had no effect on children's pain affect, facial activity, tolerance, or heart rate. CONCLUSIONS: Results indicate that maternal behavior can have a direct impact on their daughters' subjective reports of pain. These data support the importance of social learning factors in influencing children's pain experiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,677

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle