Public Opinion and the French Capital Punishment Debate of 1908
Notice bibliographique
Résumé
Academics have traditionally associated capital punishment most closely with authoritarian regimes. They have assumed an incompatibility between the death penalty and the presumably humane values of modern liberal democracy. However, recent scholarship on the United States by David Garland has suggested that a considerable degree of direct democratic control over a justice system actually tends to favor the retention and application of the death penalty. The reason why the United States has retained capital punishment after it has been abolished in other Western nations is not because public opinion is more supportive of the death penalty in America than in Europe or in Canada. Rather, it is because popular control over the justice system is greater in the United States than in other countries and this strengthens the influence of America's retentionist majority. However, the experience of the United States in this regard has not been unique. The same link between democratic control and retention of the death penalty can be seen in the history of the effort to abolish capital punishment in France. In 1908, a bill in the Chamber of Deputies (the lower house of the French Parliament) to abolish capital punishment was defeated, in large part because of strong opposition from the public. In 1981, majority public opinion in France still favored retention of the death penalty, but in that year, the nation's Parliament defied popular sentiment and outlawed the ultimate punishment. Historians have so far provided little insight into why abolition succeeded in 1981 when it failed in 1908. The explanation for the different outcome appears to have been the greater degree of influence public opinion exerted over the nation's justice system at the turn of the twentieth century than at its end.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,019 |
| Communication savante | 0,014 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,015 | 0,009 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».