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Enregistrement W2165969025 · doi:10.1097/jnn.0b013e31823ae4cb

Moral Distress in Neuroscience Nursing

2011· article· en· W2165969025 sur OpenAlex
Angela Russell

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroscience Nursing · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueEthics in medical practice
Établissements canadiensAlberta Health Services
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)PsychologyFeelingPraxisDistressMeaning (existential)SubspecialtySocial psychologyEpistemologyPsychotherapistPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Moral distress has been explored within a number of nursing contexts, including critical care, neuroscience, and end-of-life decision making. Although the antecedents and consequences of this concept continue to be uncovered, its unique attributes remain ambiguous. This analysis aims to clarify the concept of moral distress, contribute new insights about moral distress to nursing as a whole and to the subspecialty of neuroscience nursing in particular, and enhance advancements in nursing knowledge and practice. Literature published in English between 1987 and 2009 was searched using the Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature and Google Scholar databases. Eleven journal articles were used in the final analysis. Rodgers' evolutionary model of concept analysis was used in this study. Four comprehensive attributes were formulated to describe moral distress in neuroscience nursing: negative feelings, powerlessness, conflicting loyalties, and uncertainty. These attributes are intimately related, holding true meaning only when viewed within the context of one another and with respect to the historical and philosophical underpinnings of nursing praxis. This analysis demonstrates the fluidity, complexity, and multifacetedness of moral distress. Knowledge of the conceptual attributes presented herein will facilitate recognition and validation of personal experiences within the neuroscience nursing community.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,653
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,345
Tête enseignante GPT0,542
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle