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Enregistrement W2166049043 · doi:10.1387/ijdb.140136rc

The development of viable and nutritive embryos in the direct developing gastropod Crepidula navicella

2014· article· en· W2166049043 sur OpenAlexafffund
Maryna P. Lesoway, Ehab Abouheif, Rachel Collin

Notice bibliographique

RevueThe International Journal of Developmental Biology · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMarine Biology and Environmental Chemistry
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesSmithsonian Tropical Research InstituteDivision of Integrative Organismal SystemsNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésBiologyEmbryoGastrulationMarine invertebratesEmbryogenesisZoologyEvolutionary biologyCell biologyEcology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Adelphophagy occurs when encapsulated embryos complete development by feeding on their developing siblings, which are known as nutritive embryos. Nutritive embryos are found in a variety of animal groups, and are especially common in some groups of marine invertebrates. Although they have evolved numerous times independently in the calyptraeid gastropods, adelphophagic development with nutritive embryos has not been described in detail. Using light microscopy and time-lapse imaging of laboratory-reared embryos, we describe the development of Crepidula navicella, a direct developer with nutritive embryos that cleave and gastrulate. Early stages of nutritive and viable embryos do not show any obvious morphological differences, but do show asynchrony in early cleavage among embryos from the same capsule. We discovered that two classes of nutritive embryos are produced; gastrula-like nutritive embryos, which arrest after gastrulation, and post-gastrula-like nutritive embryos that are more variable in morphology, and show evidence of minor differentiation. This study provides a framework for future research on the developmental and molecular mechanisms of nutritive embryo development of C. navicella, which will allow us to address the role of nutritive embryos in the origins of developmental polyphenisms. Careful description of the developmental sequence is necessary before adaptive hypotheses can be addressed, and comparisons with other taxa can be made. Understanding the different ways that embryos and their development are disrupted to produce nutritive embryos will provide important insights into the normal process of development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,139
Score d'incertitude au seuil0,217

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations25
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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