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Enregistrement W2166440810 · doi:10.1002/app.13587

Friction and scratch resistance of polyamide 6 modified with ionomeric ethylene/methacrylic acid copolymer

2004· article· en· W2166440810 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Polymer Science · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueTribology and Wear Analysis
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMaterials scienceCrystallinityDifferential scanning calorimetryPolyamideScanning electron microscopeCrystallizationComposite materialCopolymerDynamic mechanical analysisScratchPolymerPolymer chemistryChemical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Ethylene/methacrylic acid copolymer Surlyn® 9020 (SU) was used to reduce the crystallinity of polyamide 6 (PA6). Differential scanning calorimetry was used to calculate the change in crystallinity of a modified polymer: four cases of SU weight fractions (5, 15, 20, and 30%) were considered. The fracture morphology was studied by use of scanning electron microscopy. With the increasing fraction of SU the structure transformed into a fine crystalline one. The effect of reduction in crystalline fraction on friction and scratch resistance of PA6 was investigated. The static and dynamic coefficients of friction decreased with respect to the increase in weight fraction of SU. With the addition of SU, the scratch resistance was found to decrease as well, whereas the healing (i.e., recovery of material after a scratch was made) of the material was found to increase. SU hindered crystallization of PA6, and with higher content of SU plastification of material occurred. Results from thermomechanical tests confirmed that conclusion: the Young's modulus E decreases and the thermal expansion coefficient α L increases with the addition of SU. © 2004 Wiley Periodicals, Inc. J Appl Polym Sci 91: 3866–3870, 2004

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,406

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,199
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle