Sulfuric Acid Speleogenesis Associated with a Glacially Driven Groundwater System—Paleo-spring “Pipes” at Borup Fiord Pass, Nunavut
Notice bibliographique
Résumé
Gypsum filled "pipe" features were discovered in the proglacial area of the Borup Fiord Pass supraglacial sulfur spring. Stable isotope data suggest that gypsum is formed through oxidation of sulfides and are consistent with models of sulfuric acid speleogenesis. These results suggest that gypsum pipes are paleo-spring discharge channels analogous to those that feed the modern sulfur spring at Borup Fiord. A conceptual model is proposed whereby retreat of the glacial front and associated growth of permafrost in ground exposed now to low arctic temperatures leads to "freezing-in" of the spring system and abandonment of old channels in favor of more open flow systems in the subglacial region. Results provide a model for glacially driven groundwater systems that may form in association with Mars' polar icecaps and potential geological signatures for paleo-groundwater discharge.
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Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».