A descriptive study of access to services in a random sample of Canadian rural emergency departments
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To examine 24/7 access to services and consultants in a sample of Canadian rural emergency departments (EDs). DESIGN: Cross-sectional study-mixed methods (structured interview, survey and government data bases) with random sampling of hospitals. SETTING: Canadian rural EDs (rural small town (RST) definition-Statistics Canada). PARTICIPANTS: 28% (95/336) of Canadian rural EDs providing 24/7 physician coverage located in hospitals with acute care hospitalisation beds. MAIN OUTCOME MEASURES: General characteristics of the rural EDs, information about 24/7 access to consultants, equipment and services, and the proportion of rural hospitals more than 300 km from levels 1 and 2 trauma centres. RESULTS: Of the 336 rural EDs identified, 122 (36%) were randomly selected and contacted. Overall, 95 EDs participated in the study (participation rate, 78%). Hospitals had, on an average, 23 acute care beds, 7 ED stretchers and 13 500 annual ED visits. The proportion of rural hospitals with local access to the following 24/7 services was paediatrician, 5%; obstetrician, 10%; psychiatrist, 11%; internist, 12%; intensive care unit, 17%; CT scanner, 20%; surgeon, 26%; ultrasound, 28%; basic X-ray, 97% and laboratory services, 99%. Forty-four per cent and 54% of the RST EDs were more than 300 km from a level 1 and level 2 trauma centre, respectively. CONCLUSIONS: This is the first study describing the services available in Canadian rural EDs. Apart from basic laboratory and X-ray services, most rural EDs have limited access to consultants, advanced imaging and critical care services. A detailed study is needed to evaluate the impact of these limited services on patient outcomes, costs and interfacility transport demands.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».