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Enregistrement W2167190583 · doi:10.1155/2013/183582

The Experience of Patients with Schizophrenia Treated with Repetitive Transcranial Magnetic Stimulation for Auditory Hallucinations

2013· article· en· W2167190583 sur OpenAlexaff
Priya Subramanian, Amer M. Burhan, Luljeta Pallaveshi, Abraham Rudnick

Notice bibliographique

RevueCase Reports in Psychiatry · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHallucinations in medical conditions
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaIsland HealthLawson Health Research InstituteWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAuditory hallucinationTranscranial magnetic stimulationMedicineAudiologyFeelingSchizophrenia (object-oriented programming)CognitionClinical psychologyPsychiatryPsychologyPsychosisStimulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction. Auditory hallucinations are a common symptom experience of individuals with psychotic disorders and are often experienced as persistent, distressing, and disruptive. This case series examined the lived experiences of four individuals treated (successfully or unsuccessfully) with low-frequency (1 Hz) rTMS for auditory hallucinations. Methods. A phenomenological approach was used and modified to involve some predetermined data structuring to accommodate for expected cognitive impairments of participants and the impact of rTMS on auditory hallucinations. Data on thoughts and feelings in relation to the helpful, unhelpful, and other effects of rTMS on auditory hallucinations, on well-being, functioning, and the immediate environment were collected using semistructured interviews. Results. All four participants noted some improvements in their well-being following treatment and none reported a worsening of their symptoms. Only two participants noted an improvement in the auditory hallucinations and only one of them reported an improvement that was sustained after treatment completion. Conclusion. We suggest that there are useful findings in the study worth further exploration, specifically in relation to the role of an individual's acceptance and ownership of the illness process in relation to this biomedical intervention. More mixed methods research is required to examine rTMS for auditory hallucinations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,219
Score d'incertitude au seuil0,424

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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