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Enregistrement W2167600922 · doi:10.1080/14763141.2011.638388

Club position relative to the golfer's swing plane meaningfully affects swing dynamics

2012· article· en· W2167600922 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSports Biomechanics · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSports Dynamics and Biomechanics
Établissements canadiensSt. Francis Xavier University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSwingClubPlane (geometry)TorsoBall (mathematics)MathematicsHorizontal planeSimulationPosition (finance)Computer scienceControl theory (sociology)GeometryPhysicsAcousticsAnatomyMedicineControl (management)EconomicsArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Previous research indicates that the motion of the golf club is not planar and that the plane traced out by the club is different than that of the golfer's hands. The aim of the present study was to investigate how the position of the club, relative to the golfer's swing plane, influences the motion of the club by using a four-segment (torso, upper arm, forearm, and club), three-dimensional forward dynamics model. A genetic algorithm optimized the coordination of the model's four muscular torque generators to produce the best golf swings possible under six different conditions. The series of simulations were designed to demonstrate the effect of positioning the club above, and below, the golfer's swing plane as well as the effect of changing the steepness of the golfer's swing plane. The simulation results suggest that positioning the club below the golfer's swing plane, early in the downswing, will facilitate the squaring of the clubface for impact, while positioning the club above the plane will have the opposite effect. It was also demonstrated that changing the steepness of the golfer's swing plane by 10 degrees can have little effect on the delivery of the clubhead to the ball.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,922
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,190
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle