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Enregistrement W2167673844 · doi:10.46867/c4vp4p

Naturalistic Approaches to Orangutan Intelligence and the Question of Enculturation

2012· article· en· W2167673844 sur OpenAlexafffund
Anne E. Russon

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Comparative Psychology · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePrimate Behavior and Ecology
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesYork University
Mots-clésEnculturationArboreal locomotionPsychologyCognitionNaturalismCognitive psychologyCognitive scienceEpistemologyEcologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Field studies have been, and continue to be, important contributors to the understanding of great ape cognition-especially with regard to questions of cognitiveecology or the key cognitive challenges in the evolution of primate intelligence. Theyare also critical to resolving a current debate, whether human enculturation boosts great apes' cognition, because only studies of problem-solving in feral contexts can resolve the question of whether abilities are higher in enculturated than non-enculturated great apes. To this debate, this paper offers findings from observational field studies on freeranging rehabilitant orangutans' cognitive capabilities, as revealed in their food processing and arboreal positioning, and on the possible social transmission of that expertise. These findings are combined with published findings on wild and enculturated great apes as a basis for assessing the effects of human enculturation on great ape cognition. This assessment joins several others in showing that free-ranging great apes independently achieve cognition of the same order of complexity as enculturated great apes, in concluding that claims for the effects of human enculturation are likely inflated, and in suggesting that the basis for the effectiveness of human enculturation is that great apes normally "enculturate" themselves.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil0,256

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,271
Tête enseignante GPT0,474
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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