The multifarious effects of dispersal and gene flow on contemporary adaptation
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Summary Dispersal and gene flow can have a variety of interacting effects on evolution. These effects can either promote or constrain adaptive divergence through either genetic or demographic routes. The relative importance of these effects is unknown because few attempts have been made to conceptually integrate and test them. We draw a broad distinction between situations with vs. without strong coevolutionary dynamics. This distinction is important because the adaptive peak for a given population is more mobile in the former than in the latter. This difference makes ongoing evolutionary potential more important in the presence of strong coevolutionary dynamics than in their absence. We advance a conceptual integration of the various effects of gene flow and dispersal on adaptive divergence. In line with other authors, but not necessarily for the same reasons, we suggest that an intermediate level of gene flow will allow the greatest adaptive divergence. When dispersal is quite low, we predict that an increase will have positive effects on adaptive divergence, owing to genetic/demographic rescue and ‘reinforcement.’ The rescue effect may be more important in small populations and in homogeneous environments. The reinforcement effect may be more common in large populations and in heterogeneous environments. Once a certain level of dispersal is reached, we predict that a further increase may have negative effects on adaptive divergence. These effects may arise if carrying capacity is exceeded or maladaptive genes are introduced. Many additional effects remain to be integrated into this framework, and doing so may yield novel insights into the factors influencing evolution on ecological time‐scales.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle