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Enregistrement W2168051960 · doi:10.1080/13504500309470112

Traditional Ecological Knowledge and Practice for Edible Wild Plants: Biodiversity Use by the Rarámuri, in the Sirerra Tarahumara, Mexico

2003· article· en· W2168051960 sur OpenAlexaff
Serge Larochelle, Fikret Berkes

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Sustainable Development & World Ecology · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueEthnobotanical and Medicinal Plants Studies
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityBiodiversityContext (archaeology)GeographyTraditional knowledgeEnvironmental resource managementLand useAgroforestryEthnobotanyEcologyBiologyMedicinal plantsEnvironmental science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SUMMARY The Rarámuri who live in the Sierra Tarahumara of Chihuahua State, Mexico have developed local knowledge and harvesting strategies for edible wild plants that have the effect of conserving the biodiversity of their forest ecosystem. This paper presents the results of ethnobotanical research undertaken in the community of Basìhuare in the Sierra Tarahumara, to provide details on some practical aspects of the Raráamuri worldview regarding interconnections between people and their environment. This traditional philosophy forms the basis for the use of edible wild plants and the harvesting strategies practiced in Basìhuare, such as selective harvesting, environmental modification and domestication. These activities provide the opportunity for harvesters to monitor the landscape and the plant resources that occur on the land, as well as present a setting for the communication and exchange of traditional ecological knowledge. However, Rarámuri harvesting practices are under stress because of increased external pressures from commercial timber extraction and other development. We discuss the state of traditional ecological knowledge and its transmission in the context of development activities in the region. The key to sustainability in the Sierra Tarahumara may be the maintenance of traditional management practices for edible wild plants, and other nontimber forest products, that lead to the conservation of biodiversity by creating patchiness and renewing the plant cover on the land.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,284

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations58
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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