Gender and State in Post-communist Societies: Introduction
Notice bibliographique
Résumé
This issue focuses on gender, state, and society and the dynamics of change in the post-communist era. Like other variants of historical institutionalism, welfare regime theory has stressed the path-dependent character of change but admits the possibility that “major shocks” may open new trajectories. As Esping-Andersen (1996, p. 27) himself recognized, the stresses and strains of transition have rendered Post-communist Societies a veritable “laboratory of experimentation.” A key question is what has been the direction of change? Have these post-communist states favoured neo-liberalism, bringing in train the commodification of women similar to the pattern found in Canada and the United States, or have they been drawn to the more egalitarian gender regime emergent in the European Union (MacRae 2006)? There is a third possibility—variously labeled maternalism (Glass and Fodor), re-familialization (Saxonberg and Szelewa), or neo-familialism (Teplova)—all of which entail inducement for women to embrace the role of domestic caregiver. All the essays in this volume reject the notion that there is one single post-communist model. Instead they offer an opportunity for a more nuanced assessment via comparison of the past and present of several Post-communist Societies—Russia (Teplova; Johnson), Poland (Glass and Fodor; Saxonberg and Szelewa), the Czech Republic (Saxonberg and Szelewa), Hungary (Glass and Fodor), the Ukraine, Moldava and Armenia (Johnson). While Teplova, Glass and Fodor, and Saxonberg and Szelewa, all discern a clear trend toward maternalism/re-familialization, a clear distinction is drawn between Poland, which has adopted a liberal path (without any of the positive consequences for women found in liberal countries) while Russia, Hungary, and the Czech Republic have attempted to forge their own versions of a conservative neo-familial regime. While neither variant advances gender equality, Teplova and Saxonberg and Szelewa suggest that there are real limits to these attempts at re-familialization. Johnson's four country analysis of policies to combat violence against women offers an even more optimistic view of the prospects for a successful feminist politics.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».