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Enregistrement W2168213127 · doi:10.1136/bmj.327.7412.419

Review of research on aboriginal populations in Canada: relevance to their health needs

2003· review· en· W2168213127 sur OpenAlexaffabout
T. Kue Young

Notice bibliographique

RevueBMJ · 2003
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of TorontoToronto Public Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRelevance (law)PopulationHealth careGerontologyMEDLINEMedicineRepresentation (politics)Health equityEnvironmental healthPublic healthNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To determine if research has adequately examined the health needs of the aboriginal population of Canada. DESIGN: Review. STUDY SELECTION: Medline search of journal articles published during 1992-2001. The search terms used were "Canada" and various synonyms and categories for Canadian aboriginal people. Each paper was categorised according to the aboriginal group, age-sex group, comparison group, geographic location, and type of research topic (health determinant, health status, or health care). RESULTS: Of 352 citations found, 254 were selected after elimination of those without abstracts, not containing data on Canada, or not focusing on health issues. The proportion of papers does not reflect the demographic composition of aboriginal people in Canada, with severe under-representation of Métis, urban aboriginal people, and First Nations people not living on reserves and over-representation of the Inuit. Children and women received less attention proportional to their share of the population. A few prolific research groups have generated a disproportionate amount of publications from a few communities and regions. 174 papers dealt with health determinants (for example, genetics, diet, and contaminants), 173 with health status, and 75 with health care. Injuries, which account for a third of all deaths, were studied in only 8 papers. None of the health care papers examined rehabilitation. CONCLUSION: Researchers have not adequately examined several important health needs of the aboriginal population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,791
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,238
Tête enseignante GPT0,550
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations201
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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