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Enregistrement W2168552033 · doi:10.1101/lm.1447209

Changes in context-specificity during memory reconsolidation: Selective effects of hippocampal lesions

2009· article· en· W2168552033 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueLearning & Memory · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensQueen's UniversityHospital for Sick ChildrenTrent UniversityBaycrest HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMemory consolidationHippocampal formationPsychologyNeuroscienceConditioningEngramRecallContext (archaeology)HippocampusFear conditioningContext-dependent memoryCognitive psychologyFree recallAmygdalaBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

After acquisition, memories associated with contextual fear conditioning pass through a labile phase, in which they are vulnerable to hippocampal lesions, to a more stable state, via consolidation, in which they engage extrahippocampal structures and are resistant to such disruption. The process is accompanied by changes in the form of the memory from being context-specific to context-general. However, when revived by a reminder, stable memories once again become labile and susceptible to hippocampal disruption, and memory reconsolidation is needed to stabilize them. This study addressed two questions with respect to this reconsolidation phenomenon: (1) How do reminders reinstate a hippocampally dependent memory trace? (2) As the memory changes from a stable to a labile state after a reminder, does its form remain invariant, or does it also change? Using contextual manipulations at retrieval in a test of contextual fear conditioning, we showed that when the fear-conditioning environment served as a reminder, the reinstated memory regained its context specificity and, as a result, became vulnerable again to the effects of hippocampal lesions. By comparison, exposure to a different environment during the reminder session reinstated a version of the original memory that was dependent primarily on general features of the original context and, consequently, was less affected by hippocampal lesions. These findings, which relate loss of reactivated memories after hippocampal destruction (or inactivation) to changes in memory representation, are interpreted as consistent with the transformation hypothesis of memory processing.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil0,947

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle