Changes in context-specificity during memory reconsolidation: Selective effects of hippocampal lesions
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Notice bibliographique
Résumé
After acquisition, memories associated with contextual fear conditioning pass through a labile phase, in which they are vulnerable to hippocampal lesions, to a more stable state, via consolidation, in which they engage extrahippocampal structures and are resistant to such disruption. The process is accompanied by changes in the form of the memory from being context-specific to context-general. However, when revived by a reminder, stable memories once again become labile and susceptible to hippocampal disruption, and memory reconsolidation is needed to stabilize them. This study addressed two questions with respect to this reconsolidation phenomenon: (1) How do reminders reinstate a hippocampally dependent memory trace? (2) As the memory changes from a stable to a labile state after a reminder, does its form remain invariant, or does it also change? Using contextual manipulations at retrieval in a test of contextual fear conditioning, we showed that when the fear-conditioning environment served as a reminder, the reinstated memory regained its context specificity and, as a result, became vulnerable again to the effects of hippocampal lesions. By comparison, exposure to a different environment during the reminder session reinstated a version of the original memory that was dependent primarily on general features of the original context and, consequently, was less affected by hippocampal lesions. These findings, which relate loss of reactivated memories after hippocampal destruction (or inactivation) to changes in memory representation, are interpreted as consistent with the transformation hypothesis of memory processing.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle