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Enregistrement W2168612882 · doi:10.1080/13691050903089961

Experiences of homonegativity and sexual risk behaviour in a sample of Latino gay and bisexual men

2009· article· en· W2168612882 sur OpenAlexaff
Nadine Nakamura, María Cecilia Zea

Notice bibliographique

RevueCulture Health & Sexuality · 2009
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensSimon Fraser UniversityCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug AbuseNational Institute of Mental HealthAmerican Psychological Association
Mots-clésPsychologyAcculturationMen who have sex with menAnal intercourseSocial psychologyDemographyPopulationClinical psychologyEthnic groupHuman immunodeficiency virus (HIV)MedicineSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines the relationship between homonegativity, racism and poverty and HIV-risk-related behaviour among an Internet-based sample of 226 Latino gay and bisexual men. Participants had a median level of education at graduate school level or higher and a median monthly income in the US$1600-2400 range. Income and education in this sample are higher than participants in most other studies of Latino gay and bisexual men, providing information about HIV risk in a previously understudied segment of the population. Three negative binomial regressions were used to predict unprotected receptive anal intercourse, unprotected insertive anal intercourse and unprotected sex under the influence of drugs in the past 30 days, with education, Latino acculturation, income, experiences of racism and homonegativity as predictors. Greater experiences of homonegativity, fewer experiences of racism, lower income and higher Latino acculturation predicted unprotected receptive anal intercourse. Only lower Latino acculturation predicted unprotected insertive anal intercourse. Greater experiences of homonegativity, higher income and higher Latino acculturation predicted unprotected sex under the influence of drugs. This suggests that experiences of homonegativity have a detrimental impact on health behaviours. Future research should aim to further understand the relationship between experiencing homonegativity and engaging in risky sexual behaviour.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,214
Score d'incertitude au seuil0,929

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,436
Écart entre enseignants0,370 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations65
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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