Being a grump only makes things worse: a transactional account of acute stress on mind wandering
Notice bibliographique
Résumé
The current work investigates the influence of acute stress on mind wandering. Participants completed the Positive and Negative Affect Schedule as a measure of baseline negative mood, and were randomly assigned to either the high-stress or low-stress version of the Trier Social Stress Test. Participants then completed the Sustained Attention to Response Task as a measure of mind-wandering behavior. In Experiment 1, participants reporting a high degree of negative mood that were exposed to the high-stress condition were more likely to engage in a variable response time, make more errors, and were more likely to report thinking about the stressor relative to participants that report a low level of negative mood. These effects diminished throughout task performance, suggesting that acute stress induces a temporary mind-wandering state in participants with a negative mood. The temporary affect-dependent deficits observed in Experiment 1 were replicated in Experiment 2, with the high negative mood participants demonstrating limited resource availability (indicated by pupil diameter) immediately following stress induction. These experiments provide novel evidence to suggest that acute psychosocial stress briefly suppresses the availability of cognitive resources and promotes an internally oriented focus of attention in participants with a negative mood.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».