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Enregistrement W2169156706 · doi:10.1177/107906320301500301

Sexual Assaults During Hostage Takings and Forcible Confinements: Implications for Practice

2003· article· en· W2169156706 sur OpenAlexaboutno aff
Donna L. Mailloux, Ralph C. Serin

Notice bibliographique

RevueSexual Abuse · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSexual Assault and Victimization Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConvictionCriminologyHarmRelevance (law)PrisonPsychologySexual violenceSexual assaultPolitical scienceLawPoison controlSuicide preventionMedical emergencyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hostage takings and forcible confinements are rare phenomena within our Canadian institutions. However, when they occur they cause enormous psychological and/or physical harm. A review of the literature revealed that no previous research on hostage takings or forcible confinements in a prison setting has been published. This investigation reviewed 33 hostage-takings/forcible-confinements spanning 11 years. The incidents were classified as follows: 20 hostage takings (3 with sexual assault) and 13 forcible confinements (7 with sexual assault). Sexual assaults were always against women and 36.6% of the women were sexually assaulted. This is a violent group of offenders with a prior history of sexual and nonsexual violence as well as escapes. While a quarter of the perpetrators had a forcible confinement or hostage taking in their current conviction, half had a prior history of such incidents. Rapists were overwhelmingly implicated in incidents that resulted in a sexual assault. Most perpetrators were below the age of 30 and serving sentences of less than 10 years in medium- or maximum-security institutions. The perpetrators of these incidents are not necessarily different from the general population of offenders in terms of their dynamic needs. Although this research is primarily descriptive in nature, it offers a unique contribution to the field by providing the first comprehensive description of this group of perpetrators. These findings are discussed in terms of their relevance to policy, operational practices, and the development of screening instruments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,830
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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