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Enregistrement W2169719505 · doi:10.1109/icsme.2014.26

Why Do Automated Builds Break? An Empirical Study

2014· article· en· W2169719505 sur OpenAlexaff
Noureddine Kerzazi, Foutse Khomh, Bram Adams

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueSoftware Engineering Research
Établissements canadiensPolytechnique Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLeverage (statistics)ExecutableComputer scienceSoftware engineeringBreakageSoftwareEmpirical researchWork (physics)EngineeringWorld Wide WebOperating systemArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

To detect integration errors as quickly as possible, organizations use automated build systems. Such systems ensure that (1) the developers are able to integrate their parts into an executable whole, (2) the testers are able to test the built system, (3) and the release engineers are able to leverage the generated build to produce the upcoming release. The flipside of automated builds is that any incorrect change can break the build, and hence testing and releasing, and (even worse) block other developers from continuing their work, delaying the project even further. To measure the impact of such build breakage, this empirical study analyzes 3,214 builds produced in a large software company over a period of 6 months. We found a high ratio of build breakage (17.9%), and also quantified the cost of such build breakage as more than 336.18 man-hours. Interviews with 28 software engineers from the company helped to understand the circumstances under which builds are broken and the effects of build breakages on the collaboration and coordination of teams. We quantitatively investigated the main factors impacting build breakage and found that build failures correlate with the number of simultaneous contributors on branches, the type of work items performed on a branch, and the roles played by the stakeholders of the builds (for example developers vs. Integrators).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,015
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,138
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,985
Score d'incertitude au seuil0,078

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0150,138
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0050,005
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0030,005
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,338
Écart entre enseignants0,315 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations74
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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