Building Entrepreneurial Architectures: A Conceptual Interpretation of the Third Mission
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Universities are increasingly being challenged to become more socially and economically relevant institutions under the guise of the so-called ‘Third Mission’. This phenomenon, articulated in policy, has prompted the emergence of a growing literature documenting the evolution of the contemporary university, and specifically addressing the Third Mission and university entrepreneurship; however, it remains at once both too broadly conceptualised and overly fragmented. Thus, as the scope of university entrepreneurship widens to include ever more forms of engagement, the Third Mission remains under-theorised. Drawing together these streams of literature on the contemporary university, the concept of ‘entrepreneurial architecture’ is employed to develop a more nuanced perspective. Based on a study of UK higher education institutions, this article builds on Burns's (2005) notion of ‘entrepreneurial architecture’ to understand the internal dynamics that underpin the coordination and consolidation of the Third Mission. The Third Mission has been politically created through numerous (prescriptive) funding programmes; however, the next phase of the Third Mission demands an understanding beyond prescription. The concept of entrepreneurial architecture provides a grounded theoretical contribution to the study of university entrepreneurship, while also offering institutions and policy makers a pragmatic approach to institutional development in the context of the Third Mission.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle