Evaluation of chiropractic management of pediatric patients with low back pain: A prospective cohort study
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Recent epidemiologic studies have estimated that the lifetime prevalence of low back pain (LBP) in children is approximately 50%, with almost 15% of children experiencing frequent or continual pain. A literature search revealed no published studies addressing conservative treatment of childhood LBP. OBJECTIVE: To describe chiropractic management of LBP in patients between the ages of 4 and 18 years, as well as outcomes and factors associated with the outcomes. METHODS: Prospective cohort study of consecutive pediatric patients with LBP seeing randomly selected chiropractors within the cities of Calgary, Alberta, and Toronto, Ontario, Canada. Follow-up data collection included the type and extent of treatment rendered and its outcome, which was measured with a 5-point subjective rating scale and a self-report pediatric visual analogue scale. RESULTS: Fifteen chiropractors provided data on 54 consecutive pediatric patients with LBP. The average age of the patients was 13.1 years, 57% were male, 61% were acute, with 47% attributing onset to a traumatic event (most commonly sports-related); 24% reported an episode duration of greater than 3 months. Almost 90% of cases presented with uncomplicated mechanical LBP, most frequently diagnosed as lumbar facet dysfunction or subluxation. Patients were managed with manipulation, with a minority (7.7%) receiving some form of active management. "Important" improvement was seen in 62% and 87% on the visual analogue and subjective scales, respectively, within a 6-week course of management (Kaplan-Meier survival analysis). Patients with chronic LBP were less likely to respond within the median number of treatments (relative risk = 2.1). CONCLUSIONS: Patients responded favorably to chiropractic management, and there were no reported complications. Future investigations should establish the natural history and compare chiropractic management with other forms of treatment to gain knowledge about the effectiveness of chiropractic in managing pediatric LBP.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».