Competing Sexes, Power, and Testosterone: How Winning and Losing Affect People's Empathic Responses and What this Means for Organisations
Notice bibliographique
Résumé
We introduce a biopsychosocial model to explain how men's and women's testosterone fluctuations ensuing from winning and losing status in intrasexual competitions affect their proactive and reactive aggression, as well as their accuracy at assessing others’ emotions (empathic accuracy) and anxiety at witnessing others’ pain (personal distress). We also propose that their empathic responses depend on the extent to which they are driven by a need to influence other people (implicit power motivation). To our knowledge, this is among the first articles to offer a comprehensive investigation of the physiological and psychological effects that competitive outcomes have on individuals' empathic responses. Given that competition is ubiquitous in organisational life, we sensitise practitioners to its effect on empathy in the workplace and give recommendations on how they could foster a healthy work environment. Finally, to encourage scholars along this research avenue, we provide concrete suggestions for empirically testing our model and advise them to probe other hormones, as well as other empathic responses and non‐hormonal mechanisms that may assist in further explaining the competition–empathy link.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».