Sex in the lesbian teacher's closet: the hybrid proliferation of queers in school1
Notice bibliographique
Résumé
Using feminist, queer and postcolonial theories, this paper analyzes the public commentary and anxious concern about child-welfare in a recent lesbian teacher sex scandal in Vancouver, Canada, involving Jean Robertson. Arguing that the public and professional uproar is not really about child-protectionism so much as it is about the place of white teacher lesbianism in school culture, I ask new questions about how the regulation of teenage sexuality operates to secure heterosexual bifurcations of gender in the school. The idea of the innocent, white ‘girl’ child is, in this paper, shown to anchor a public and professional worry about the proliferation of queer teenage identifications in the school. Using Judith Butler's formulation of the heterosexual matrix, Lee Edelman's conceptualization of reproductive futurity, Judith Halberstam's investigation of queer time and space, and Mikko Tuhkanen's postcolonial reading of lesbian sexuality in popular film, I underscore societal-based upset about white teacher lesbianism. I argue that the teacher sex scandals in North America are driven by an unspoken societal upset about identifications and desires inhospitable to binary gender positions and heteronormative futures.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».