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Enregistrement W2170427869 · doi:10.1310/hpj4407-584

Reevaluation of Emergency Drug Management in a Tertiary Care Mother-Child Hospital

2009· article· en· W2170427869 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHospital Pharmacy · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEmergency and Acute Care Studies
Établissements canadiensCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineMedical emergencyResuscitationIntensivistEmergency departmentEmergency medicineIntensive careNursingIntensive care medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose To evaluate the management of emergency drugs in a mother-child teaching hospital. Methods A physical inventory of all the resuscitation carts, emergency carts, and emergency boxes was taken. Fifteen compliance criteria were established to evaluate partial trays of emergency medications. The contents of full and partial emergency medication trays and boxes were revised, and an improved process was implemented based on a review of the literature. The research team included 2 pharmacists, 1 anesthetist, 1 intensivist, 1 emergency doctor, 1 nurse, and 1 research assistant. Results Before the harmonization process, there were 11 full resuscitation carts with 48 items and 30 partial emergency carts with an average item count of 15.4 ± standard deviation 4.4, as well as 16 pediatric boxes and 3 emergency boxes in pediatrics and obstetrics, respectively. During the evaluation process, 1,911 distribution units were checked, 2.5% of which had expired. Following the process there were 14 identical resuscitation carts with 43 items and 25 emergency carts with 21 items. Conclusion There are few examples of steps that can be taken to evaluate and update the management of emergency medications in health care facilities. This evaluative study outlines an approach that entailed taking a physical inventory, evaluating the process, and improving the management model within a tertiary care university hospital center. A review of the new process will be performed in 12 months' time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,382
Score d'incertitude au seuil0,743

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle