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Enregistrement W2170484918

Realistic expectations: the changing role of paraprofessional health workers in First Nation communities in Canada.

2009· article· en· W2170484918 sur OpenAlexaffabout
Bruce Minore, Kristen Jacklin, Margaret Boone, Hannah Cromarty

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterprofessional Education and Collaboration
Établissements canadiensNOSM UniversityLakehead University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousPublic relationsAccreditationHealth carePolitical scienceAccountabilityCertificationLiabilityNursingMedicineLaw
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CONTEXT: First Nation communities in Canada rely on a mix of non-indigenous professionals and large numbers of indigenous paraprofessionals to deliver healthcare. Formerly allowed to perform controlled acts in emergencies, the direct care role of paraprofessionals is now restricted because of concerns about liability and accountability. As such, they are limited to health promotion and prevention activities. OBJECTIVES: Focusing on the largest group of indigenous health workers, viz. Community Health Representatives (CHRs), for illustration purposes, this paper (1) examines the evolving role of First Nation health workers, and (2) discusses the proposed introduction of competency-based standards for their education, certification and regulation. METHODS: The paper is informed by findings from open ended, semi-structured and focus group interviews, as well as qualitative survey data, derived from seven studies done in Ontario, Canada. OUTCOMES: Paraprofessionals face conflicting and sometimes unrealistic expectations. Past practices have accustomed community members to hands-on care; however, professionals will no longer delegate tasks requiring clinical skills to them. Moreover, First Nation leaders are concerned about liability for their paraprofessional employees' actions. The paper discusses issues related to paraprofessional competence, preparation for practice, and continuing health education. It then presents the National Indian and Inuit Community Health Representatives Organization's proposal to establish a scope of practice and set of competencies that can form the basis for national practice and training standards, accreditation and regulation. CONCLUSIONS: In Canada or elsewhere, changing practice environments may require adjustments in the roles played by indigenous health workers. The case of First Nation Community Health Representatives illustrates a strategy for role transformation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,096
Score d'incertitude au seuil0,694

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0230,010
Communication savante0,0060,002
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2009
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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