A systematic analysis of intronic sequences downstream of 5′ splice sites reveals a widespread role for U-rich motifs and TIA1/TIAL1 proteins in alternative splicing regulation
Notice bibliographique
Résumé
To identify human intronic sequences associated with 5' splice site recognition, we performed a systematic search for motifs enriched in introns downstream of both constitutive and alternative cassette exons. Significant enrichment was observed for U-rich motifs within 100 nucleotides downstream of 5' splice sites of both classes of exons, with the highest enrichment between positions +6 and +30. Exons adjacent to U-rich intronic motifs contain lower frequencies of exonic splicing enhancers and higher frequencies of exonic splicing silencers, compared with exons not followed by U-rich intronic motifs. These findings motivated us to explore the possibility of a widespread role for U-rich motifs in promoting exon inclusion. Since cytotoxic granule-associated RNA binding protein (TIA1) and TIA1-like 1 (TIAL1; also known as TIAR) were previously shown in vitro to bind to U-rich motifs downstream of 5' splice sites, and to facilitate 5' splice site recognition in vitro and in vivo, we investigated whether these factors function more generally in the regulation of splicing of exons followed by U-rich intronic motifs. Simultaneous knockdown of TIA1 and TIAL1 resulted in increased skipping of 36/41 (88%) of alternatively spliced exons associated with U-rich motifs, but did not affect 32/33 (97%) alternatively spliced exons that are not associated with U-rich motifs. The increase in exon skipping correlated with the proximity of the first U-rich motif and the overall "U-richness" of the adjacent intronic region. The majority of the alternative splicing events regulated by TIA1/TIAL1 are conserved in mouse, and the corresponding genes are associated with diverse cellular functions. Based on our results, we estimate that approximately 15% of alternative cassette exons are regulated by TIA1/TIAL1 via U-rich intronic elements.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».