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Enregistrement W2170765504 · doi:10.2478/jomb-2014-0063

Advances in Pediatric Reference Intervals for Biochemical Markers: Establishment of the Caliper Database in Healthy Children and Adolescents/Napredak U Oblasti Pedijatrijskih Referentnih Intervala Za Biohemijske Markere: Izrada Baze Podataka Caliper Kod Zdrave Dece I Adolescenata

2014· review· en· W2170765504 sur OpenAlexaffabout
Kimiya Karbasy, Petra Ariadne, Stephanie Gaglione, Michelle Nieuwesteeg, Khosrow Adeli

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Biochemistry · 2014
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Laboratory Practices and Quality Control
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCalipersMedicineReference valuesConfidence intervalCohortPopulationMedical physicsFamily medicinePediatricsPathologyEnvironmental healthInternal medicineMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Clinical laboratory reference intervals provide valuable information to medical practitioners in their interpretation of quantitative laboratory test results, and therefore are critical in the assessment of patient health and in clinical decision-making. The reference interval serves as a health-associated benchmark with which to compare an individual test result. Unfortunately, critical gaps currently exist in accurate and up-to-date pediatric reference intervals for accurate interpretation of laboratory tests performed in children and adolescents. These critical gaps in the available laboratory reference intervals have the clear potential of contributing to erroneous diagnosis or misdiagnosis of many diseases. To address these important gaps, several initiatives have begun internationally by a number of bodies including the KiGGS initiative in Germany, the Aussie Normals in Australia, the AACC-National Children Study in USA, the NORICHILD Initiative in Scandinavia, and the CALIPER study in Canada. In the present article, we will review the gaps in pediatric reference intervals, challenges in establishing pediatric norms in healthy children and adolescents, and the major contributions of the CALIPER program to closing the gaps in this crucial area of pediatric laboratory medicine. We will also discuss the recently published CALIPER reference interval database (www.caliperdatabase.com) developed to provide comprehensive age and gender specific pediatric reference intervals for a larger number of biochemical markers, based on a large and diverse healthy children cohort. The CALIPER database is based on a multiethnic population examining the influence of ethnicity on laboratory reference intervals. Thus the database has proved to be of global benefit and is being adopted by hospital laboratories worldwide.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,019
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesIntégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,592
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,019
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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