Recent segmental and gene duplications in the mouse genome
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The high quality of the mouse genome draft sequence and its associated annotations are an invaluable biological resource. Identifying recent duplications in the mouse genome, especially in regions containing genes, may highlight important events in recent murine evolution. In addition, detecting recent sequence duplications can reveal potentially problematic regions of the genome assembly. We use BLAST-based computational heuristics to identify large (>/= 5 kb) and recent (>/= 90% sequence identity) segmental duplications in the mouse genome sequence. Here we present a database of recently duplicated regions of the mouse genome found in the mouse genome sequencing consortium (MGSC) February 2002 and February 2003 assemblies. RESULTS: We determined that 33.6 Mb of 2,695 Mb (1.2%) of sequence from the February 2003 mouse genome sequence assembly is involved in recent segmental duplications, which is less than that observed in the human genome (around 3.5-5%). From this dataset, 8.9 Mb (26%) of the duplication content consisted of 'unmapped' chromosome sequence. Moreover, we suspect that an additional 18.5 Mb of sequence is involved in duplication artifacts arising from sequence misassignment errors in this genome assembly. By searching for genes that are located within these regions, we identified 675 genes that mapped to duplicated regions of the mouse genome. Sixteen of these genes appear to have been duplicated independently in the human genome. From our dataset we further characterized a 42 kb recent segmental duplication of Mater, a maternal-effect gene essential for embryogenesis in mice. CONCLUSION: Our results provide an initial analysis of the recently duplicated sequence and gene content of the mouse genome. Many of these duplicated loci, as well as regions identified to be involved in potential sequence misassignment errors, will require further mapping and sequencing to achieve accuracy. A Genome Browser database was set up to display the identified duplication content presented in this work. This data will also be relevant to the growing number of investigators who use the draft genome sequence for experimental design and analysis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».