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Enregistrement W2171026726 · doi:10.1093/her/cyl097

Out of context? Translating evidence from the North Karelia project over place and time

2006· review· en· W2171026726 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueHealth Education Research · 2006
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensInstitute of Health EconomicsUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchHealth CanadaFondation pour la Recherche Médicale
Mots-clésContext (archaeology)PsychologyMedicineHistoryArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Within the literature on community-based heart health promotion and chronic disease prevention, the North Karelia project is often viewed as a model program for achieving community-wide reductions in risk factors and mortality associated with cardiovascular disease. In the present study, we examine the tendency to attempt replication of elements of the North Karelia project, without due consideration of the unique population and setting being targeted. We analysed a sample of 64 articles reporting on community-based interventions targeting chronic disease, published between 1990 and 2002. Of these 64 articles, 43 (67%) made explicit reference to North Karelia or one of the other early projects (Stanford, Minnesota, Pawtucket). Of these 43 articles, 8 (19%) explicitly acknowledged the unique features of the population/setting in question, and articulated a need to adapt to these unique features, while 10 (23%) provided no acknowledgment of unique population/setting features. The remaining 25 (58%) were 'in between', and examples from each group are discussed. We conclude that for many contemporary community-based interventions, concern with replicating the North Karelia project is accompanied by inadequate consideration or reporting of the details of the unique context (including people, place and time), and this may undermine the success of community-based health promotion.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,660
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,454
Tête enseignante GPT0,622
Écart entre enseignants0,168 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle