MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2171089272

Measuring the Impact of Research on Well-being: A Survey of Indicators of Well-being

2005· preprint· en· W2171089272 sur OpenAlexaboutno aff
Andrew Sharpe, Jeremy Smith

Notice bibliographique

RevueRePEc: Research Papers in Economics · 2005
Typepreprint
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Policy and Governance
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSection (typography)Well-beingWork (physics)Regional scienceScale (ratio)Political sciencePublic economicsBusinessGeographyEconomicsEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The main objective of this report is to conduct a survey and assessment of various indicators used by organizations, both in Canada and abroad, to measure attributes and the well-being of society at the economic, health, environmental, social, and cultural levels. The compilation includes a combination of quantitative and qualitative and objective and subjective indicators or measures. The report is divided into five major parts. The first part provides a brief overview of Canada's research effort. The second part, by far the longest section, surveys a large number of sets of indicators and composite measures that have been developed to quantify well-being in Canada, in the United States, in OECD countries, and at the international level. The third section develops a preliminary framework for measuring the impact of research on well-being. The fourth section discusses briefly the role of indicators in public policy initiatives to improve the well-being of Canadians. The fifth and final section outlines directions for further work. The report concludes that it is entirely feasible to assess the impact of research investments in Canada on various dimensions of well-being. But it is important to specify what particular research investments and what dimensions of well-being are of interest given the many types of research investments and well-being dimensions as well as the complex interrelationships between research and well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,023
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesIntégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,334
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0230,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueRePEc: Research Papers in EconomicsMême sujetCanadian Policy and GovernanceTravaux en français237 207