MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2171099032 · doi:10.1042/cs20090072

Are stem cells a cure for diabetes?

2009· review· en· W2171099032 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueClinical Science · 2009
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePancreatic function and diabetes
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesWorld Health Organization
Mots-clésEmbryonic stem cellStem cellInduced pluripotent stem cellAdult stem cellTransplantationPopulationMedicineBiologyImmunologyCell biologyInternal medicineGenetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the already heightened demand placed on organ donation, stem cell therapy has become a tantalizing idea to provide glucose-responsive insulin-producing cells to Type 1 diabetic patients as an alternative to islet transplantation. Multiple groups have developed varied approaches to create a population of cells with the appropriate characteristics. Both adult and embryonic stem cells have received an enormous amount of attention as possible sources of insulin-producing cells. Although adult stem cells lack the pluripotent nature of their embryonic counterparts, they appear to avoid the ethical debate that has centred around the latter. This may limit the eventual application of embryonic stem cells, which have already shown promise in early mouse models. One must also consider the potential of stem cells to form teratomas, a complication which would prove devastating in an immunologically compromised transplant recipient. The present review looks at the progress to date in both the adult and embryonic stem cells fields as potential treatments for diabetes. We also consider some of the limitations of stem cell therapy and the potential complications that may develop with their use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,981
Score d'incertitude au seuil0,680

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,227
Tête enseignante GPT0,468
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle