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Enregistrement W2171345837 · doi:10.1016/j.jpainsymman.2014.11.291

Eliciting Personhood Within Clinical Practice: Effects on Patients, Families, and Health Care Providers

2014· article· en· W2171345837 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Pain and Symptom Management · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePatient Dignity and Privacy
Établissements canadiensGeorge & Fay Yee Centre for Healthcare InnovationUniversity of ManitobaCancerCare Manitoba
Organismes subventionnairesCanadian Cancer Society Research InstituteCanadian Institutes of Health ResearchKom op tegen Kanker
Mots-clésPersonhoodMedicineHealth careFamily medicineNursingEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

CONTEXT: Failure to acknowledge personhood is often the cause of patient and family dissatisfaction. We developed the Patient Dignity Question (PDQ) as a simple means of inquiring about personhood: "What do I need to know about you as a person to give you the best care possible?" OBJECTIVES: This study aimed to evaluate the impact of the PDQ on patients and families, evaluate its influence on health care providers (HCPs), and determine if HCP characteristics mediate receptivity to PDQ-elicited information. METHODS: Palliative care patients or their family members were asked to respond to the PDQ. Responses were summarized, read to participants to ensure accuracy, and with permission, placed in their charts. Patient, family, and HCP responses to the PDQ were then elicited. RESULTS: A total of 126 participants (66 patients and 60 family members) responded to the PDQ; 99% indicated that the summaries were accurate, 97% permitted the summary to be placed in the chart, 93% felt that the information was important for HCPs to know, and 99% would recommend the PDQ for others. A total of 137 HCPs completed 293 evaluations of individual PDQs; 90% indicated that they learned something new from it, 64% that they were emotionally affected by it, 59% that it influenced their sense of empathy, and 44% that it influenced their care. HCP empathy, job satisfaction, having a meaningful life, and social support mediated responsiveness to PDQ-elicited information. CONCLUSION: The PDQ offers an effective way of eliciting personhood, enhancing patient, family, and HCP experience alike.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,868
Score d'incertitude au seuil0,393

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle