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Enregistrement W2171433534 · doi:10.4061/2011/367902

Cognitive Beliefs and Future Time Perspectives: Predictors of Mortality and Longevity

2011· article· en· W2171433534 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Aging Research · 2011
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueOptimism, Hope, and Well-being
Établissements canadiensTrinity Western UniversityWestern University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaStiftelsen för Strategisk ForskningStiftelsen för Strategisk ForskningU.S. Department of Veterans Affairs
Mots-clésDistrustLongevityMedicineCognitionTime perspectivePerspective (graphical)Baseline (sea)GerontologyCognitive declineDemographyClinical psychologyPsychologySocial psychologyPsychiatryDementiaPsychotherapistDiseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

On the basis of postulates derived from cognitive-behavioral theory, research and therapy, the authors explored the extent to which older adults' cognitive beliefs of a just world and their perspectives on future time and similarity or self-continuity with the future self are predictors of long-term survival. After baseline assessment of health and cognitive beliefs and future perspectives of time and self-continuity as predictors of mortality, 440 participants (ages 65 to 87) were followed longitudinally for 6.5 years. Consistent with our hypotheses, findings demonstrated that a significantly higher percentage of survivors were individuals who showed higher scores on beliefs in a just world and on both the future time perspective and the future self-continuity perspective at the time of baseline assessments. Conversely, mortality risk was much higher for individuals who scored low on these predictor variables, and high on distrust. Implications for health and longevity are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,184
Score d'incertitude au seuil0,478

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,410
Écart entre enseignants0,322 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle