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Enregistrement W2171461735 · doi:10.1167/3.2.2

A linear cue combination framework for understanding selective attention

2003· article· en· W2171461735 sur OpenAlexaff
Richard Murray, Allison B. Sekuler, Patrick Bennett

Notice bibliographique

RevueJournal of Vision · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueVisual perception and processing mechanisms
Établissements canadiensMcMaster UniversityUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStimulus (psychology)PsychologyPerceptionSelective attentionObserver (physics)Cognitive psychologyArtificial intelligenceComputer scienceCognitionNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using a linear cue combination framework, we develop a measure of selective attention that describes the relative weight that an observer assigns to attended and unattended parts of a stimulus when making perceptual judgments. We call this measure attentional weight. We present two methods for measuring attentional weight by calculating the trial-by-trial correlation between the strength of attended and unattended parts of a stimulus and the observer's responses. We illustrate these methods in three experiments that investigate whether observers can direct selective attention according to contrast polarity when judging global direction of motion or global orientation. We find that when observers try to judge the global direction or orientation of the parts of a stimulus with a given contrast polarity (white or black), their responses are nevertheless strongly influenced by parts of the stimulus that have the opposite contrast polarity. Our measure of selective attention indicates that the influence of the opposite-polarity distractors on observers' responses is typically 65% as strong as the influence of the targets in the motion task, and typically 25% as strong as the targets in the orientation task, demonstrating that observers have only a limited ability to direct attention according to contrast polarity. We discuss some of the advantages of using a linear cue combination framework to study selective attention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,828
Score d'incertitude au seuil0,219

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,115
Tête enseignante GPT0,399
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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