MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2171696941 · doi:10.1177/0306312711402722

Bounding an emerging technology: Para-scientific media and the Drexler-Smalley debate about nanotechnology

2011· article· en· W2171696941 sur OpenAlexaff
Sarah Kaplan, Joanna Radin

Notice bibliographique

RevueSocial Studies of Science · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueNanotechnology research and applications
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNanotechnologySociologyLegislationNegotiationPolitical scienceLawSocial scienceMaterials science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

‘Nanotechnology’ is often touted as a significant emerging technological field. However, determining what nanotechnology means, whose research counts as nanotechnology, and who gets to speak on behalf of nanotechnology is a highly political process involving constant negotiation with significant implications for funding, legislation, and citizen support. In this paper, we deconstruct a high-profile moment of controversy about nanotechnology’s possibilities: a debate between K. Eric Drexler and Richard Smalley published as a ‘point—counterpoint’ feature in 2003 in Chemical & Engineering News. Rather than treat the debate as a stand-alone episode of scientific controversy, we seek to understand the forces that enabled it to be seen as such an episode. We introduce the term ‘para-scientific’ media to make explicit how certain forms of publication intervene in the dissemination of technical knowledge as it travels beyond its supposed site of production. The existence of para-scientific media is predicated on intimate association with formalized channels of scientific publication, but they also seek to engage other cultures of expertise. Through this lens, we show that Drexler and Smalley were not only independent entrepreneurs enrolling Chemical & Engineering News as a site of boundary work; members of the para-scientific media actively enrolled Drexler and Smalley as part of a broader effort to simplify a complex set of uncertainties about nanotechnology’s potential into two polarized views. In this case study, we examine received accounts of the debate, describe the boundary work undertaken by Drexler and Smalley to shape the path of nanotechnology’s emergence, and unpack the boundary work of the para-scientific media to create polarizing controversy that attracted audiences and influenced policy and scientific research agendas. Members of the para-scientific media have been influential in bounding nanotechnology as a field-in-tension by structuring irreconcilable dichotomies out of an ambiguous set of uncertainties. We conclude with thoughts about the implications of this case study for studies of science communication, institutional entrepreneurship and the ethics of emerging technologies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaÉtudes des sciences et des technologies
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatifhigh
gptÉtudes des sciences et des technologies
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatifhigh
modèles en accordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,975
Score d'incertitude au seuil0,087

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0250,046
Communication savante0,0360,037
Science ouverte0,0020,010
Intégrité de la recherche0,0160,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations71
Publié2011
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSocial Studies of ScienceMême sujetNanotechnology research and applicationsCatégorieÉtudes des sciences et des technologiesTravaux en français237 207