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Enregistrement W2171810350 · doi:10.1089/08927790050152113

Shockwave Frequency Affects Fragmentation in a Kidney Stone Model

2000· article· en· W2171810350 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Endourology · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueKidney Stones and Urolithiasis Treatments
Établissements canadiensSt. Michael's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésElectrodeMedicineLinear regressionFragmentation (computing)Kidney stonesSurgeryStatisticsMathematicsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To study the effect of altering shockwave frequency on the efficiency of stone fragmentation using the MFL 5000 spark-gap lithotripter. MATERIALS AND METHODS: Standardized solid plaster stones, 12.0 +/- 0.5 mm in diameter, were fragmented at an energy setting of 20 kV. The shockwave frequencies tested were 60, 80, and 117 per minute. Stones were fragmented throughout the entire lifespan of the electrode, from 0 to >100% consumption, at each frequency tested. Electrode pressure output was studied for each frequency. RESULTS: A greater number of shocks was required to fragment the plaster balls at higher frequencies (regression coefficient 1.93; p < 0.003). An inverse relation was found between the number of shocks necessary to break the stones and electrode consumption (regression coefficient -2.16; p < 0.001). The analysis of delivered pressure from the electrode failed to demonstrate a linear relation with frequency (regression coefficient -0.40; p < 0.728) or consumption (regression coefficient -1.11; p < 0.158). CONCLUSIONS: The number of shocks required to fragment a stone is influenced in part by the frequency at which the shockwaves are delivered. Increasing the shockwave frequency from 60 to 117 per minute in this study caused a significant rise in the number of shocks required to break the stone. The pressure output of the electrode was similar at the frequencies tested, thus making the difference in stone fragmentation secondary to the mechanism of stone disintegration and not the function of the electrode.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,069
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle