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Enregistrement W2171923301

Clinical review: modified 5 As: minimal intervention for obesity counseling in primary care.

2013· article· en· W2171923301 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueObesity and Health Practices
Établissements canadiensUniversity of OttawaDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntervention (counseling)Weight lossMedicineMEDLINEObesityPrimary careWeight managementFamily medicineAlternative medicineNursingPathology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To adapt the 5 As model in order to provide primary care practitioners with a framework for obesity counseling. SOURCES OF INFORMATION: A systematic literature search of MEDLINE using the search terms 5 A's (49 articles retrieved, all relevant) and 5 A's and primary care (8 articles retrieved, all redundant) was conducted. The National Institute of Health and the World Health Organization websites were also searched. MAIN MESSAGE: The 5 As (ask, assess, advise, agree, and assist), developed for smoking cessation, can be adapted for obesity counseling. Ask permission to discuss weight; be nonjudgmental and explore the patient's readiness for change. Assess body mass index, waist circumference, and obesity stage; explore drivers and complications of excess weight. Advise the patient about the health risks of obesity, the benefits of modest weight loss, the need for a long-term strategy, and treatment options. Agree on realistic weight-loss expectations, targets, behavioural changes, and specific details of the treatment plan. Assist in identifying and addressing barriers; provide resources, assist in finding and consulting with appropriate providers, and arrange regular follow-up. CONCLUSION: The 5 As comprise a manageable evidence-based behavioural intervention strategy that has the potential to improve the success of weight management within primary care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,630
Score d'incertitude au seuil0,916

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,129
Tête enseignante GPT0,462
Écart entre enseignants0,333 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle