Single parent status and children’s objectively measured level of physical activity
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Single-parent family status has been investigated as a possible psychosocial determinant of children’s level of physical activity (PA)—although with mixed and inconclusive results. Prevailing evidence of the importance of two-parent family status as a resource for children’s PA is based on a mix of subjective and objective measurements of PA. Objectives: To investigate if the level of PA among children living with a single parent was lower compared to children living with two parents by means of a meta-analysis of published and unpublished studies. We restricted our analysis to studies with objective measurements of PA. Data sources: The databases, Social Science Citation Index, PsycINFO, PubMed, and EBSCO were searched (1987–2013). Study eligibility criteria: Observational studies comparing objectively measured PA between single-parent children and children from two-parent families. Study appraisal and synthesis methods: We used guidelines from the Cochrane Handbook of Systematic Reviews of Interventions and a modified version of the Newcastle–Ottawa Scale overall to assess the quality of the included studies. We refrained from calculation of summary scores. Twelve studies met the following inclusion criteria of which six were unpublished: (a) child age (6–18 years) and (b) objectively measured level of PA. Meta-analysis revealed pooled estimates of −0.01 for boys (95 % CI −0.04–0.03, p = 0.77, I 2 = 6.5 %, p = 0.38) and 0.01 for girls (95 % CI −0.03–0.04, p = 0.62, I 2 = 21.0 %, p = 0.24), respectively. Estimates show no differences in objectively measured physical activity between children living in single-parent families compared to children living with two parents. Analyses investigating seven potential moderators did not yield any statistical significant effect size estimates. No evidence of heterogeneity between studies was observed. Limitations: Retrieved articles were assessed by several of the authors. Blinding of the authors was not feasible, as most of the authors have been involved in the studies. No evidence was found suggesting that children of single-parent families are in special need of extraordinary measures to facilitate their level of PA.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle