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Enregistrement W2172232568 · doi:10.1126/science.1185745

Empowering Young Scientists

2010· editorial· en· W2172232568 sur OpenAlex
Tilman Brück, Catherine Beaudry, H. Hilgenkamp, Nitsara Karoonuthaisiri, Hiba Salaheldin Mohamed, Gregory A. Weiss

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueScience · 2010
Typeeditorial
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueConferences and Exhibitions Management
Établissements canadiensPolytechnique MontréalCenter for Interuniversity Research and Analysis on Organizations
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGlobeHonorPromotion (chess)AthletesIndependence (probability theory)Political scienceWork (physics)Public relationsPsychologySociologyLawMedicinePoliticsEngineeringInternet privacy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Vancouver Olympics reveal stark differences between the worlds of sports and science. In both, young people from around the world try to surpass all previous accomplishments in pursuit of world records or scientific discoveries. Selected entirely on merit, athletes receive honor just for participating in the games, spurring the next generation of young people in each nation to excel. And as star athletes age, they often support their sport in other ways, serving as advocates, mentors, or coaches. In contrast, in too many nations, the selection and promotion processes in science involve considerations other than merit. Senior scientists receive most of the resources available for scientific research, and young scientists rarely receive societal recognition for their work. This situation is growing worse as life expectancies and retirement ages increase, along with the average age for attaining scientific independence. * Perhaps as one consequence, science is typically not a top career choice. How many exceptional scientists around the world thereby go unrecognized, their talents allowed to wither away untapped? In an attempt to reverse such trends, a nascent “young national academies” movement has begun across the globe, and a new international group has recently been established to promote this cause.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Communication savante
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,177
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,003
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle