A Randomized School-Based Jumping Intervention Confers Site and Maturity-Specific Benefits on Bone Structural Properties in Girls: A Hip Structural Analysis Study
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
We compared 7-month changes in bone structural properties in pre- and early-pubertal girls randomized to exercise intervention (10-minute, 3 times per week, jumping program) or control groups. Girls were classified as prepubertal (PRE; Tanner breast stage 1; n = 43 for intervention [I] and n = 25 for control [C]) or early-pubertal (EARLY; Tanner stages 2 and 3; n = 43 for I and n = 63 for C). Mean +/- SD age was 10.0 +/- 0.6 and 10.5 +/- 0.6 for the PRE and EARLY groups, respectively. Proximal femur scans were analyzed using a hip structural analysis (HSA) program to assess bone mineral density (BMD), subperiosteal width, and cross-sectional area and to estimate cortical thickness, endosteal diameter, and section modulus at the femoral neck (FN), intertrochanter (IT), and femoral shaft (FS) regions. There were no differences between intervention and control groups for baseline height, weight, calcium intake, or physical activity or for change over 7 months (p > 0.05). We used analysis of covariance (ANCOVA) to examine group differences in changes of bone structure, adjusting for baseline weight, height change, Tanner breast stage, and physical activity. There were no differences in change for bone structure in the PRE girls. The more mature girls (EARLY) in the intervention group showed significantly greater gains in FN (+2.6%, p = 0.03) and IT (+1.7%, p = 0.02) BMD. Underpinning these changes were increased bone cross-sectional area and reduced endosteal expansion. Changes in subperiosteal dimensions did not differ. Structural changes improved section modulus (bending strength) at the FN (+4.0%, p = 0.04), but not at the IT region. There were no differences at the primarily cortical FS. These data provide insight into geometric changes that underpin exercise-associated gain in bone strength in early-pubertal girls.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle